Archivo de la categoría: 14vo. Boletín Académico

FORO ACADÉMICO: Profesionalizar la docencia; obligación ética del maestro universitario

Por: Mtra. Marisela González Román

Reflexionar sobre la labor docente no es algo nuevo, desde tiempos inmemoriales la sociedad ha fincado sus esperanzas en resurgir a través y por medio de la educación o formación de sus jóvenes. Y efectivamente el tiempo le ha dado la razón, por ello las regiones del mundo continúan apostándole al sistema educativo, aunque la mayoría de las veces para exigirle más que para invertirle; pero no es este el espacio y el momento de juzgar, lo que nos trae al tema es responder a la premisa de: ¿Está cumpliendo el maestro universitario, con su obligación ética de profesionalizar su labor?
Lo anterior, partiendo de la idea sustentada de que en las Instituciones de Educación Superior (IES)  y también en Educación Media Superior (EMS); los profesores son expertos reconocidos en su área especializada/disciplinar y además con demostradas competencias técnicas y profesionales; sin embargo no cuentan en su mayoría con preparación formal para conducir grupos de enseñanza-aprendizaje y a veces no reconocen la necesaria vocación-entrega que un docente debe tener en su trabajo.
Por ello no está de más señalar, que no todo profesionista puede o debe ser profesor, aún siendo como ya mencionamos: especialista en su área, se requiere además de un sinfín de cursos y acercamientos prácticos (talleres) sobre cómo mejorar su docencia; más aún de preferencia posgrados en Educación e Investigación Educativa que favorezcan el compromiso y valores para hacer del proceso educativo un quehacer consciente y vanguardista, que lleve a responder a los problemas sociales actuales, inminentes y/o futuros. Porque capacitarse, actualizarse o profesionalizar su desempeño sigue siendo responsabilidad directa del docente; aunque la SEP, ANUIES o las universidades ofrezcan programas de formación didáctica y posgrados, en su mayoría no son obligatorios y dependerá del profesor la decisión de asistir, dependiendo claro, de los beneficios que él atribuya a su decisión y de si reconoce las competencias teórico-andragógico-didácticas que requiere su labor, basándose en una real autoevaluación personal y profesional.
Pero, estamos los profesores universitarios o disciplinares de acuerdo con éstas premisas, reconocemos la obligación ética de nuestra labor, nos preocupamos por responder al compromiso adquirido, por los indicadores, por lo que nos comentan nuestros alumnos y pares académicos, por lo que requiere el entorno; usted, ¿Qué opina?

 

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LIBRO: Manual de actitudes favorables en el trabajo

Autores: Claudia García Hernández y Santa Magdalena Mercado Ibarra

¿Has tenido momentos en los que sientes que todo te sale mal? Y alguien te dice: ¡Ánimo, todo es cuestión de actitud!

En caso de que así haya sido, lo que esta persona quiso decirte, es que tal vez, por el momento, las cosas no son como tu las deseas, sin embargo, resaltar los detalles positivos de cada situación te ayudara a mantener una buena actitud y por lo tanto tu estado de ánimo no decaerá y es mucho más probable que estas situaciones mejoren para ti.

manual_de_actitudes_pdf

ARTICULO: Locus de Control y Logro Académico en Dos Tipos de Ambiente de Enseñanza para Estudiantes Universitarios

Por: Dulce Ma. Serrano Encinas, Cecilia I. Bojórquez Díaz, José Ángel Vera Noriega y Dora Yolanda Ramos Estrada.

El objetivo de esta investigación fue determinar la relación existente entre los tipos de locus de control con el rendimiento académico, promedio y tipo de modalidad en estudiantes de una universidad mexicana. Dicha investigación fue exploratoria seleccionando los grupos de manera intencional conformada por 100 participantes, divididos en dos grupos (presenciales y no presenciales) hombres y mujeres entre 18 y 21 años de primer y segundo semestre. Los resultados observaron relación significativa entre el promedio, número y modalidad para locus externo, no igual para las materias atrasadas. En el factor Afiliativo se observó que la interacción entre la modalidad y el promedio general resultó significativa. El análisis para locus de control interno no obtuvo diferencia significativa en el modelo. Por lo anterior, no existieron condiciones para afirmar que los alumnos no presenciales presenten diferencias en relación al locus de control externo y afiliativo al compararlos con los presenciales.

articulo brasileño

Caricatura de la Quincena

Ilustrador: Alberto Montt Lugar: Chile

Pagina: http://www.dosisdiarias.com/

Reconocen a egresados por obtener su Titulación en Psicología

“Estamos orgullosos del paso que lograron ustedes, el esfuerzo, la dedicación y la perseverancia por llegar a la meta de la culminación de su carrera, quiero agradecer públicamente a padres de familia, hermanos y seres queridos en general que han logrado su apoyo incondicional y son parte fundamental de este logro”. Así lo comentó el Rector Mtro. Gonzalo Rodríguez Villanueva.
En una emotiva ceremonia reconocen a  58 egresados que lograron titularse en la carrera de Licenciado en Psicología,  donde varios alumnos obtuvieron este grado académico por “Mérito profesional”;
El cual implicó el involucramiento de un sínodo externo bajo las opciones en experiencia laboral, publicación de artículo técnico, publicación de ponencia o cartel en evento arbitrario, examen general de conocimiento, aprobación de cursos de posgrado así como registro de patentes.
Así mismo otros estudiantes, lograron su titulación por tema de sustentación, mismo que  interviene el sínodo interno, donde el alumno presenta un trabajo escrito sobre el desarrollo de un proyecto, un trabajo de curso académico, o un trabajo de cursos de actualización.
De igual forma otros universitarios lograron la tercera opción que es la realización de una tesis, que es un documento producto de un trabajo de investigación.
En este importante evento se contó con la presencia del Mtro. Silvano Higuera Hurtado, Director de la DES Ciencias Sociales y Humanidades en representación del Vicerrector Académico, Dr. Marco Antonio Gutiérrez Coronado, Mtra. Santa Magdalena Mercado Ibarra, responsable de la Licenciatura en Psicología, Dr. Javier Vales García en representación de la Dra. Dulce María Serrano Encinas, Jefa del Departamento de Psicología.
Cabe  señalar,  que uno de los momentos más emotivos de la ceremonia corrió a cargo del alumno Víctor Alexander Quintana López, quien dirigío la protesta acompañado con el Rector y autoridades de la institución.

 

Entregan Reconocimiento a personal Técnico

Con la finalidad de reconocer el desempeño que han brindado a la institución del personal técnico manual se hizo entrega de 129 reconocimientos por su destacada labor en este 2010, en este evento se consideró la presencia y lealtad participación en las tareas cotidianas que son indispensables y que de alguna manera han contribuido a eficientar los procesos para alcanzar las metas que se han puesto.
En representación del Rector, Mtro. Gonzalo Rodríguez Villanueva, Mtro. Javier Saucedo Monarque, Vicerrector Administrativo agregó a los presentes “Sin duda alguna es un orgullo brindar  este merecido reconocimiento a todo aquel personal que se ha preocupado por realizar sus actividades de manera de excelente, en esta institución y es digno de felicitar por su constante desempeño, enhorabuena”.
En el  evento, también se contó con la presencia del Dr. Gregorio Belmonte Juárez, Secretario General de la Asociación Única de Trabajadores del ITSON, Mtra. Juana Elsa Ibarra Villarreal, Jefa del Departamento de Personal.
En esta ceremonia se reconoció a trabajadores que laboran en las Unidades de Navojoa, Obregón Centro, Obregón Nainari, Empalme y Guaymas el cual prestan sus servicios en diferentes áreas.


Celebran posada a personal Sindicalizado del ITSON

Con el propósito de crear un ambiente de unidad y amistad dentro de los trabajadores de la institución se celebró la tradicional posada de navidad.
Dicho evento fue celebrado en las instalaciones de Casa Club ITSON Unidad Nainari, el cual estuvieron trabajadores y familiares acompañados por funcionarios de la institución, donde niños tuvieron la oportunidad de convivir en armonía con sus papás y disfrutar de entretenidos espectáculos y el tradicional rompimiento de la piñata.
Por otro lado, el personal que labora en las distintas unidades de Navojoa, Obregón Centro, Nainari, Empalme y Guaymas, participaron en una atractiva rifa de regalos que fue del deleite de los asistentes.

 

Conmemoran el décimo aniversario del programa educativo de Licenciado Economía y Finanzas

“Hablar de Economía y Finanzas es hablar de crecimiento económico generación de empresas y empleos, es fundamental entender la trascendencia que tiene  un área como esta, dentro de lo que es el desarrollo económico y social de una nación”   así lo expresó el Rector Mtro. Gonzalo Rodríguez Villanueva, al dar su mensaje en la conmemoración del Décimo Aniversario de Programa Educativo de Licenciado en Economía y Finanzas.
En este evento tuvo como objetivo reconocer la permanencia y trascendencia de dicho programa así como la participación de los profesores impulsores de esta carrera y la trayectoria de sus programas de sus egresados.
En la mesa del presídium también se contó con la participación de la Dra. Imelda Lorena Vázquez Jiménez, Directora de la División de Ciencias Económico Administrativas, Mtro. Rodolfo Valenzuela Reynaga, Jefe del departamento de Contaduría y Finanzas, Mtro. Jesús Nereida Aceves López, Responsable del Programa de Licenciado en Economía y Finanzas.
Rodríguez Villanueva agregó que “Fuimos la primera universidad que plantea a la Economía y a las Finanzas como una carrera independiente y que posteriormente ya empezaría a verse como algo que iría convergiendo con el tiempo, es por ello que quiero honrar aquellos profesores que en su momento tuvieron la visión y la capacidad para acompañar esa propuesta curricular, enriquecerla y ponerla a disposición de los estudiantes”.
Durante el programa de actividades que  también participó la sociedad de alumnos de esta carrera, ofrecieron a los universitarios un nutrido programa de conferencias por mencionar: “Consideraciones Cambiarias para Economía y Finanzas” impartida por el Dr. Leonardo Torre Cepeda de la Facultad de Economía  de la UANL, “La Prospectiva del Colegio de Economistas de Sonora, A.C.” ofrecida por el Lic. Jesús Elierse Caballero Lagarda, Presidente del Colegio de Economistas de Sonora así como entre otras.
Asimismo es importante hacer mención que durante el evento se otorgó un  reconocimiento especial a impulsores de la carrera de Economía y Finanzas entre ellos al Mtro. Hugo Vargas, que fue entregado a familiares y al Rector Rodríguez Villanueva  por su destacada participación.

Reciben personal docente reconocimientos por Diplomado en Competencias Académicas

Sin duda alguna la llave del éxito es la superación, al dar un paso más en su preparación, forjarán alumnos más preparados y mas exitosos con los retos que tendrán que enfrentar en futuro” así lo expresó el Rector  Mtro. Gonzalo Rodríguez Villanueva, en la ceremonia de reconocimiento por la acreditación del Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior en su Cuarta  Generación.
Dicho Diplomado, comprendió en el mes de junio de 2010 hasta el mes de diciembre del mismo año, el diplomado tiene como objetivo adquirir las competencias que el perfil del docente de educación media superior requiriendo  como finalidad que cada profesor integre su práctica docente, los referentes teóricos, metodológicos y procedimentales que sustentan la reforma integral de la educación media superior, mediante la incorporación de estrategias innovadoras basadas en la construcción de competencias.
En este importante evento también se contó con la presencia del Mtro. Silvano Higuera Hurtado, Director de la DES de Ciencias Sociales y Humanidades, en representación del Dr. Marco Antonio Gutiérrez Coronado, Vicerrector Académico, Mtro. Marco Antonio Rodríguez Gómez, Supervisor de la Coordinación de la Zona Sur de Sonora, de CECYTES, en representación del Director de este mismo organismo, Mtro. José Carlos Aguirre,  Mtro. Francisco Velazco, Director del ITSON Unidad Navojoa, además de funcionarios de la institución.
Es importante señalar, que el Instituto Tecnológico de Sonora, Otorgó el presente Diploma por haber acreditado este curso en su cuarta edición,  donde tuvo verificativo en en Cd. Obregón y en Navojoa, con una duración de 200 horas.
El programa de Formación Docente de Educación Media Superior, (PROFORDEMS) es una iniciativa impulsada por la Secretaria de Educación Pública, Conjuntamente con la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, (ANUIES). Esta iniciativa  se considera estratégica para la educación y el desarrollo del país, ya que fue diseñada para que los profesores cuenten con herramientas disciplinarias, didácticas y de gestión con los mejores resultados posibles.
En este sentido, tanto para ANUIES como para la Subsecretaría de Educación Media Superior de La SEP significa un compromiso que se asume con gusto y convicción, colaborar tanto en el proyecto de reforma integral, através de este diplomado, como en la operatividad de cada uno de los 7 mecanismos que se desprenden de ella ye de los cuales, el desarrollo de la planta es fundamental.

Notas ITSON Guaymas

“Reseña de Simulacro 2010

En punto de las 17:30 Horas se reunieron en la explanada del Cedeer los brigadistas y las autoridades del plantel para los preparativos previos del simulacro programado.
Como responsable de la brigada de comunicación fungió la Lic. Norma Paniagua, como responsable de la brigada de primeros auxilios apoyó el Lic. Miguel Angel Torres.

 

En el caso del presente simulacro colaboraron como equipo de alertamiento utilizando para tal función silbatos.

Responsable Área a cubrir
Ariel Iberri Edificios 100 y 200
Antonio Marmolejo Edificios 700, 300 y CUM
Mario Vázquez Cedeer
Edson Biblioteca, Cafetería y Librería.
Irving Paez Edificios 400, 500 y Cultural

Como responsable de la Brigada de Búsqueda y rescate fungió Tuffic Daued Cruz apoyado por:

Participantes Área a cubrir
Humberto, Juan Carlos y Misael Carrillo Citev
Alumno Eduardo Lara Cano   LESIONADO
Daniel Otañez, Rodolfo Valles, Carlos Valdez Edificios 300
Alumna Geslia Guadalupe Nápoles LESIONADA
Tuffic Daued, Martín Gómez, Alejandro Ontiveros Edificio 500
Alumno Antonio Mendoza  LESIONADO
Said Estrella Delgado, Alan Ibarra Biblioteca, Cafetería y CUM
Joel Martínez Ruíz Edificio 200, Gimnasio y Almacén
Víctor Camacho Cedeer

 

En punto de las 17:30 Hrs. Se instalaron las brigadas de búsqueda y rescate, primeros auxilios y puesto de mando, al igual que se reunieron los alumnos que participarían como lesionados y el personal de apoyo responsable del alertamiento.

El profesor Crecencio Reyes apoyado por su equipo de docentes, participaron con la organización y formación de los alumnos evacuados, quienes fueron dirigidos al punto de encuentro.

Los encargados de la Unidad de Protección Civil se presentaron a supervisar los últimos detalles en punto de las 17:40 Hrs.

Siendo las 17:50 Hrs. Se presentaron al puesto de mando el sub Inspector Mario Antonio Carrillo Viveros y el sub Oficial Cesar Vázquez Tapia, miembros de las Policía Federal Preventiva, respondiendo al oficio que oportunamente se les hizo llegar.

Como se tenía programado la Lic. Norma Paniagua hizo la llamada correspondiente al C4 al dar las 18:15 Hrs. Para dar aviso a los cuerpos de primeros auxilios.

En este mismo instante los responsables de alertamiento iniciaron el recorrido por las áreas correspondiente iniciando de este modo a las 18:16 Hrs la evacuación de los alumnos hacia el punto de encuentro ubicado en el estacionamiento del plantel.

A las 18:18 Hrs. Los brigadistas de primeros auxilios llegan con el primer lesionado, al mismo tiempo hace su arribo la unidad No. 93 de la Policía Preventiva Municipal a cargo de los oficiales Armando Jiménez Salas y Héctor Jacinto Gómez Meza para el apoyo requerido.

Tres minutos después a las 18:21 Hrs. llega el segundo herido en camilla al puesto de primeros auxilios.

En punto de las 18:23 Hrs. Se presentan Cruz Roja con la unidad 505 llevando como responsables a los paramédicos Daniel Corchado Macías y Francisco Javier Maytorena, quienes de manera inmediata se avocaron a los lesionados solicitando informes de la situación de cada uno de ellos a los encargados de la Brigada de Primero Auxilios.   Al mismo tiempo se presentó El cuerpo de Bomberos con la unidad ECO 19 llevando a Alberto Solís, Jaime Israel López como maquinista, Diego Contreras como  Capitán de la unidad, Edgar Covarrubias y Daniel Nápoles como bomberos, quien al momento de su llegada se hicieron acompañar por los brigadistas de búsqueda y rescate para hacer un recorrido de supervisión del plantel.  En este mismo lapso de tiempo la ambulancia del cuerpo de bomberos identificada como Alfa 04 con el capitán Francisco Cortez, los bomberos José Alberto Fuerte y David Estrada  y Uriel Morales como paramédico de la corporación, atendían a los heridos al igual que los paramédicos de Cruz Roja.

La ambulancia de Cruz Roja partió con los heridos en punto de las 18:29 y la unidad de bomberos salió a las 18:31 Hrs.

A las 18:31 Hrs. Los elementos de bomberos se reúnen en el puesto de mando e informan a la Dra. Sonia Beatriz Echeverría Castro, que las instalaciones eran aptas para ser utilizadas.  En este momento la Directora quien funge como Coordinadora Responsable de la Unidad Interna de Protección Civil de la Institución da aviso a la comunidad que la contingencia simulada ha finalizado y agradece a todos los alumnos y personal administrativo y docente su colaboración y la coordinación mostrada durante el simulacro.

Con esto se da por finalizado el simulacro siendo las 18:33 Horas, sin reporte de incidencias.

Los tiempos de respuesta de los cuerpos de Primeros auxilios fueron los siguientes:

Institución Tiempo de llegada Tiempo de respuesta
Policía Preventiva Municipal 18:18 Hrs. 3 Minutos
Bomberos 18:23
(reciben llamada a las 18: 17)
6 Minutos
Cruz Roja 18:23 6 Minutos

La duración General del simulacro fue de 18 Minutos.

En 5 Minutos de evacuaron aproximadamente 550 personas entre personal administrativo, docente  y alumnos.

En general el simulacro fue evaluado como exitoso por los cuerpos de rescate que participaron como apoyo al mismo y se invitó a seguir fomentado la cultura de la prevención.

En punto de las 18:40 Horas, las actividades se reanudaron de manera normal dentro del Instituto Tecnológico de Sonora Unidad Guaymas.

 

“Curso de inducción  al  proyecto alfabetización tecnológica, dirigido a estudiantes de ITSON Empalme”

Como parte de la alianza entre el Instituto Tecnológico de Sonora (ITSON) Campus Empalme, a través de la coordinación de la Licenciatura en Ciencias de la Educación (LCE) de dicha  unidad  y  del Parque de Articulación y Transferencia de Tecnología Educativa (PATTE), se  desarrollaron diversas  actividades,  entre  las  cuales  destacaron las siguientes:
El día martes  05 de octubre de 2010, se llevó  a  cabo una  inducción al  proyecto  de Alfabetización Tecnológica,  dirigido  a  alumnos  de ITSON Guaymas y Empalme, interesados  en  colaborar  en  este esfuerzo el cual desde su inicio, intenta promover  en personas adultas y en tiempos cortos, las competencias básicas en el uso de la tecnología. Este significativo curso fue impartido por la  Lic. Elizabeth Valdivia González,  la cual explicó ampliamente en qué consistía el taller y cuáles eran los beneficios para  todos  los  involucrados.

“Ceremonia de graduación de taller de alfabetización tecnológica de ITSON Empalme”

El día miércoles 17 de noviembre de  2010, se  realizó una significativa Ceremonia de Graduación de la primera generación del “Taller de Alfabetización Tecnológica  para  Adultos  Mayores” en ITSON Empalme, organizada por la coordinación de la Licenciatura en Ciencias de la Educación (LCE) de dicha  unidad, en colaboración con el Centro de Desarrollo  de  Tecnología Educativa, a  través  de  las  Prácticas Profesionales  de LCE y  bajo  convenio  con el  Sistema  para  el  Desarrollo  Integral  de  la  Familia (DIF)  Empalme, con el fin de  promover condiciones  para que  los  Adultos  Mayores apoyados por la institución descrita, fueran beneficiados en esta capacitación, misma que se respaldó a través de PATTE.
La respuesta de los integrantes a este curso, fue muy grata, ya que se destacaron  los  siete participantes del grupo, cumpliendo con  los  niveles  establecidos  en  el  taller, el cual comprendió  seis módulos y se llevó a cabo durante  los meses de octubre y noviembre de 2010, e  impartido por las alumnas practicantes de LCE, Francisca Edith Rosales Luna, Celina Edith Baro Meza y María Isabel Barreras Zamora.
A la Ceremonia de Graduación, asistieron autoridades reconocidas, las cuales formaron parte de la mesa de presídium; entre ellos se encontró, la Presidenta de DIF Empalme C.P. Lizzeth Guadalupe Pérez de Caraveo, la Directora de DIF Empalme Lic. Ema Rosa Cázares Bush, el Vicerrector Académico de ITSON, Dr. Marco Antonio Gutiérrez Coronado, el  Jefe de Departamento de Campus Empalme, Mtro. Luis Fernando Olachea Parra y la  Responsable del Programa LCE, Mtra. Laura Violeta Cota Valenzuela.  Además  de  contar con las distinguidas presencias  de  los  Adultos  Mayores participantes: Sra. Susana Avelar Aldana, Sr. José Leopoldo Cisneros Pacheco,  Sra. Rita García Noriega,  Sra. Juana Mejía Conchas,  Sr. Juan José Ochoa Araujo,  Sr. Juan Arnulfo Soto Cota,  Sra. Laura Valenzuela Valenzuela  y  sus  familiares para  compartir  este  momento.
Con esta primera generación de graduados, se espera se sigan  impulsando mayores condiciones para  minimizar  la  brecha  digital existente entre las generaciones y se integren cada vez más, los Adultos Mayores a éstos y muchos otros proyectos.