Archivo de la categoría: 27mo. Boletín Académico

“Transiciones y gobernabilidad”

Por: Mtro. Silvano Higuera Hurtado

Hoy en día estamos  inmersos en un proceso social de altas dosis de dinamismo; en el cual los ciudadanos juegan y han jugado un papel sumamente protagónico. El caso de la caída de regímenes autocráticos,  son un buen ejemplo de ello;  destacando el caso de Egipto y naciones  vecinas,  con efectos multiplicadores a otras naciones.

Cabe destacar que una principal característica de las sociedades, es precisamente su carácter de transformación y/o cambios en sus diversas esferas. Sin duda alguna, los cambios sociales, no son un asunto fortuito; para que sucedan se requiere de la existencia  de condiciones materiales  (objetivas); como bien dirían los defensores del materialismo histórico.  Además se requiere de condiciones subjetivas; esto es, gente dispuesta de participar activamente de los cambios y transformaciones sociales; a quienes comúnmente se les suele llamar: actores sociales y/o agentes de cambio.
Bajo este contexto, las transiciones son producto de la existencia de las condiciones ya señaladas; ya sea en el ámbito de los regímenes políticos, de las organizaciones o de las instituciones.  Así mismo, cabe destacar que estas (transiciones) tienen costos, que se asumen como propios. Por ello es justo precisar, que para pasar, de un estado social a otro; se requiere de la puesta en marcha de un modelo de transición ordenado y gradual; bajo ciertas reglas que regulen y den certidumbre  a dichos procesos; reglas que además deben de ser aceptadas por los distintos actores sociales, quienes habrán de protagonizar los cambios previstos.
Por todo ello, es importante tener presente; que las democracias más funcionales, son aquellas denominadas: democracias dirigidas.  Bajo esta orientación los protagonistas aceptan participar bajo las reglas establecidas. De no darse estas condiciones, se corren riesgos; que al efectuarse una transición de un régimen vertical y/o autoritario a uno de apertura y participación incluyente y plural; suelen aparecer vacíos  que son ocupados por actores  diversos; que de no tener claridad de propósitos, podrían generarse condiciones de anarquía e ingobernabilidad. “La  gobernabilidad fundamentalmente tiene que ver con la confianza que una sociedad y sus ciudadanos  tienen en las instituciones públicas, por su capacidad para atender las demandas que la misma sociedad plantea” (González, 2003).
Por ello cabe la pregunta ¿hay gobernabilidad en México?, pregunta cuya respuesta se asocia a situaciones que el país padece, tales como: desconfianza en las instituciones, una clase política que vela más por intereses de grupo, que por el interés ciudadano, impunidad en cuanto impartición de justicia, condiciones de pobreza extrema  de una buena parte de la población, inseguridad y/o violencia; por citar tan solo algunos fenómenos que dan cuenta de la situación del país. Lo cual deja  ver claramente, que la  transformación social en nuestro país y otras latitudes; solo será posible con la participación organizada de la ciudadanía. En virtud del que el estado mexicano ha sido rebasado y se muestra incapaz de dar respuesta a los flagelos aquí señalados.
Ante los grandes desafíos que nos presenta el actual modelo social mexicano, es pertinente plantearse una estrategia alternativa, que de cuenta de un nuevo modelo de  sociedad: justa, participativa, equitativa e incluyente; en el marco de un proyecto de nación con visión de futuro. “Si la pretensión es lograr un camino para mejorar las condiciones de vida de los ciudadanos; depende en gran medida de la consolidación de la participación democrática. Esto permite la construcción de consensos que viabilizan la gobernabilidad” (Alcántara, 2004).
Reiteradamente se habla de que el sistema político mexicano y las instituciones que lo conforman atraviesan por una crisis estructural. Cabe  precisar que lo que está en crisis es justamente uno de sus elementos: la gobernabilidad. Por  todo ello; podemos concluir diciendo que esta se puede restaurar,  retomando como elemento central la confianza entre los actores involucrados; condición necesaria para el logro de acuerdos, mediante el mecanismo de la negociación; para ello se requiere de la colaboración comprometida y responsable de cada uno de los actores involucrados; cuyo fin último debe ser el de contribuir a la estabilidad, desarrollo  y consolidación de la sociedad en su conjunto.
Para finalizar cabe agregar que desde esta perspectiva  complementaria: la transición y la gobernabilidad en México deben convertirse en la pieza clave de la renovación institucional, que den paso a la edificación de un modelo de país sustentable, soportado por un proyecto de nación con horizontes de largo plazo.

Referencias
González, E. (2003). México: Transiciones Múltiples, Gobernabilidad y Estado Nacional. Compilación. México: Editorial INAP, FCE.
Alcántara, M. (2004). Gobernabilidad, Crisis y Cambio. México: Editorial FCE.

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“Exponen nuevas técnicas de comunicación para la educación”

Derivado de la Octava Reunión Anual de Academias cuyo lema llevó el nombre de “Hacia la integración Académica Institucional”, se llevó el seminario de educación a distancia donde el Dr. Francisco Nabor Velazco Bórquez, Director de la Unidad Navojoa en ITSON, presentó en con conferencia magistral “M- Learning”.
En dicha exposición el Dr. Velazco comentó que la educación a distancia utiliza como soporte diversos medios de comunicación como el correo electrónico, teléfono, internét videoconferencia interactiva, para transmitir información y conocimiento de un medio a otro, en cambio lo que ahora conocemos como M- Learning es aprendizaje en movimiento y cada vez varias universidades en nuestro país lo están empleando.
La convergencia del e – learning y el uso de la tecnología y el uso de la tecnología móvil permite integrar tres elementos fundamentales de flexibilidad en tiempo, espacio lugar.
Velazco Bórquez agregó que “al implementar tecnología móvil se refiere a todos aquellos dispositivos que no obligan a los usuarios a estar conectados mediante cables a una infraestructura de red o energía eléctrica por citar algunos ejemplos: Lap tops, agendas personales digitales, dispositivos GPS (sistemas de posición georeferenciadas).
Así como los teléfonos inteligentes como son los equipos BlackBerry que cada vez ocupan mayor terreno en la comunidad universitaria del país, ya que en tiempo real los alumnos pueden tener  una mayor comunicación con sus maestros para resolver dudas en materias o exposiciones.
Por último el expositor hizo un invitación abierta a los presentes para aprovechar este tipo de herramientas que si duda alguna ayudarán a que tenga una mayor acercamiento con los alumnos y de esta manera pueda contribuir a una mayor formación académica.

Taller “Brigada de protección civil”

El día 28 de Junio se llevó a cabo el Curso –  Taller “Brigada de protección civil.” dentro del marco del Programa Anual de Capacitación 2011.
Maestros, Personal Administrativo y de Servicios  de la unidad recibió capacitación sobre esta temática.
De manera teórica y práctica fueron adiestrados en el accionar ante una contingencia con el fin de participar de manera activa ante una situación de riesgo para proteger la integridad del alumnado como de sí mismos.
El Lic. Miguel Torres y el Técnico en Urgencias Médicas. Fabián Beltrán López. Impartieron la temática debido a su gran experiencia en el ramo.
Las habilidades que desarrollaron fueron las siguientes:

  • Planeación y combate de incendios.
  • Primeros auxilios.
  • Conformación de brigadas y sus funciones en la institución.
  • Atención pre hospitalarias en casos de fracturas.
  • Atención pre hospitalarias en casos de quemaduras.
  • Atención pre hospitalarias RCP.
  • Funcionamiento teórico y práctico de extintores.

Utilizando de manera práctica las herramientas con las que cuenta las institución aprendieron el manejo correcto de extintores así como técnicas preventivas lograron aprender habilidades para apoyo en casi de ser necesario.

Taller “Calidad en el servicio”

El día 22 y 23 de Junio del presente año, se llevó a cabo el Taller denominado “Calidad en el servicio” dentro de la unidad Guaymas dentro del marco del Programa Anual de Capacitación 2011.
Las instalaciones del edificio CEEDER fue sede de dicho evento.
El cual se fue dirigido para el personal que labora en la unidad con el objetivo de brindar un mejor servicio a la comunidad estudiantil así como también buscar la mejora continua en la relación interdepartamental.
El Mtro. Daniel Apodaca fue el instructor. El cual desarrollo la temática.
Los puntos a tratar fueron:

  • Identificación de clientes internos y externos.
  • Actitud de servicio.
  • Pro actividad.

Con esta temática los participantes mostraron un entendimiento mayor en el que hacer dentro del plantel comprendiendo el  impacto que tiene su labor en el proceso administrativo, académico, entre otros. La mejora del servicio fortalece a la institución, colocándola en un grupo selecto de escuelas de excelencia.

Inicia Campamento de Verano ITSON 2011

Con la participación aproximada de 300 alumnos entre 5 y 15 años, dio inicio este lunes 27 de Junio el tradicional Campamento de Verano Potros ITSON, el cual se encuentra cumpliendo su edición número veintidós.

Llenos de entusiasmo y energía, niños y adolescentes acompañados por sus instructores, comenzaron las actividades con el objetivo principal de aprender de manera divertida.

El campamento cuenta con un grupo de maestros y entrenadores de calidad, quienes estarán impartiendo actividades deportivas y de recreación, todas ellas orientadas a su desarrollo y sana diversión.

Esta será la primera de dos etapas del evento, con una duración de dos semanas cada una. El horario de actividades es de 08:00 a 13:00 horas.

El ITSON, a través del Departamento de Deporte y Salud, se ha caracterizado por mantener activa y con gran éxito esta tradición, por lo que ahora se prepara para realizar la lunada este próximo viernes 1 de julio, donde los pequeños pasarán una noche divertida junto a sus maestros, en la cual llevarán a cabo diversas actividades como la tradicional fogata, juegos interactivos, entre otras.

 

ITSON sede del Campeonato Estatal Curso Largo de Natación 2011

Cd. Obregón,  Son. a 18 de junio de 2011

 

200 nadadores de las categorías 8 años y menores hasta 19 años y mayores se dieron cita en el “Campeonato Estatal Curso Largo de Natación 2011”, en las instalaciones de la alberca olímpica del Instituto Tecnológico de Sonora,  Campus Unidad Nainari de esta Ciudad, el cual, Mtro. Gonzalo Rodríguez Villanueva, Rector de esta Institución dio un emotivo mensaje a los atletas que vinieron de diferentes puntos de la entidad.

 

El evento inició con la presentación de las instituciones y clubes participantes, entre los cuales destacan el Club Delfines de Sonora, Borregos del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, Quinta Raquet Club, Centro de Entrenamiento Ana Gabriela Guevara, Colegio Americano y los anfitriones Potros ITSON, entre otros, quienes representan a ciudades como Navojoa, Guaymas, Hermosillo y Ciudad Obregón.

 

En su discurso el Rector expresó a los atletas participantes  que “Es importante ser perseverante por el lugar que queremos ocupar y nunca rendirse para no quedarnos en el intento” en este evento donde además se contó con la presencia del Doctor Marco Antonio Gutiérrez Coronado, Vicerrector Académico ITSON; Maestro Javier Saucedo Monarque, Vicerrector Administrativo ITSON; Licenciado Humberto García Reyes, Jefe del Departamento de Deporte y Salud ITSON; Ingeniero Omar Badilla Palafox, Responsable de Alto Rendimiento ITSON, así como el Ingeniero Ignacio Coss Becerril, Representante de la Asociación Sonorense de Natación.

 

Es importante hacer mención que la entonación del Himno Nacional estuvo a cargo del joven Raúl Alonso Noriega, que dio un gran realce a esta importante contienda que fue del agrado de los presentes.

 

Posteriormente se rindieron honores a nuestro lábaro patrio, portado con respeto por la Escolta de la Escuela Primaria Carlos M. Calleja, bajo la supervisión del Profesor José Miguel Saldaña Arana.

 

Rodríguez Villanueva, agradeció a los asistentes como a nadadores participantes, para luego realizar el tradicional silbatazo inicial, con lo que oficialmente dieron paso a las competencias.

 

 

El evento concluyó el pasado domingo 19 de Junio con las finales para las categorías Infantil “A” y 13 años y mayores, donde se hizo una invitación abierta  a la comunidad para que disfrutaran  de un evento con ambiente familiar.

 

Taller manejo del estres 16 JUN11

El día16 de Junio del 2011se realizó el Taller denominado “Manejo del Estrés” dentro del marco del Programa Anual de Capacitación 2011.

Se impartió en las instalaciones del edificio CEEDER porla Mtra. AnaDolores Tánori Bernal. Responsable de la licenciatura en Psicología.

EL taller fue dirigido al personal que labora en la institución con el objetivo de lograr competencias para luego gestionar en los alumnos, habilidades, fuentes de estrés y las implicancias de este en el trabajo, en la vida familiar y en general en la vida cotidiana. Aprendiendo y aplicando técnicas y estrategias para manejar el estrés.

Los temas visto en el taller fueron los siguientes:

  • Definición de estrés
  • Proceso del estrés
  • Estrés y personalidad
  • Factores que afectan emocionalmente y que generan estrés
  • Estrés laboral
  • Consecuencias negativas del estrés sobre la salud
  • Técnicas para el manejo del estrés.

El conocimiento desarrollado en dicho taller sirvió de manera fundamental a los participantes a fin de aplicar técnicas para desempeñar sus labores de manera activa y propositiva logrando potenciar su rendimiento libre de estrés.